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El Asistente de Líder de Programa asiste al Responsable de Programa en la planificación e implementación de experiencias de aprendizaje que
Promover el desarrollo intelectual, emocional, social y físico de los niños de forma segura y saludable
Entorno de aprendizaje. Fomentan la implicación de las familias de los niños en el programa y
apoyar el desarrollo de relaciones entre los niños y sus familias. El Asistente Principal del Programa es
respetuosa con los niños y los padres, y asegura que el equipo y las instalaciones estén limpios, seguros y en buen estado
mantenido para proporcionar servicios adecuados que eviten poner en riesgo a los niños. El aula
proporcionar a bebés y niños pequeños experiencias en el aula que les ayuden a crecer mental y socialmente,
emocional y físicamente.
Promover el desarrollo intelectual, emocional, social y físico de los niños de forma segura y saludable
Entorno de aprendizaje. Fomentan la implicación de las familias de los niños en el programa y
apoyar el desarrollo de relaciones entre los niños y sus familias. El Asistente Principal del Programa es
respetuosa con los niños y los padres, y asegura que el equipo y las instalaciones estén limpios, seguros y en buen estado
mantenido para proporcionar servicios adecuados que eviten poner en riesgo a los niños. El aula
proporcionar a bebés y niños pequeños experiencias en el aula que les ayuden a crecer mental y socialmente,
emocional y físicamente.
RESPONSABILIDADES:
1. Ayudar con actividades planificadas que respondan a las necesidades sociales, emocionales, físicas y educativas de la
niños en el aula.
2. Utiliza un enfoque de equipo en las operaciones del aula.
3. Mantiene un conocimiento práctico de todos los Estándares de Rendimiento Head Start (cuando corresponde) y
Estándares mínimos para Centros de Cuidado Infantil con Licencia.
niños en el aula.
2. Utiliza un enfoque de equipo en las operaciones del aula.
3. Mantiene un conocimiento práctico de todos los Estándares de Rendimiento Head Start (cuando corresponde) y
Estándares mínimos para Centros de Cuidado Infantil con Licencia.
4. Trabaja para continuar la educación asistiendo a clases, talleres, reuniones y conferencias que puedan
requieren viajes fuera de la ciudad según lo definido en el plan de formación de la FLA y (cuando corresponda) Head Start/Early
Plan de entrenamiento Head Start.
5. Colabora con el responsable del programa para crear un ambiente en el centro que sea acogedor para los padres y
familias.
6. Trabaja con todo el personal de las áreas de servicio y los padres para mantener un programa de calidad.
7. Cumple todas las políticas/procedimientos según lo establecido en el Empleado de la Academia de Aprendizaje de Fundamentos
Manual.
8. Administra primeros auxilios, RCP y medicación. (Certificación existente o completada en tiempo razonable para primeros auxilios, RCP y MAT)
9. Informa de los casos de sospecha de abuso o negligencia infantil al Director y/o al Coordinador de Educación y
llama inmediatamente a los Servicios de Protección Infantil, tal y como se indica en el programa Head Start de la Foundations Learning Academy
Manual de Políticas y Procedimientos.
10. Cumple con el Código de Conducta Ética de NAEYC adoptado por Foundations Learning Academy Head Start.
11. Realiza otras funciones según se asigne y sea necesario.
requieren viajes fuera de la ciudad según lo definido en el plan de formación de la FLA y (cuando corresponda) Head Start/Early
Plan de entrenamiento Head Start.
5. Colabora con el responsable del programa para crear un ambiente en el centro que sea acogedor para los padres y
familias.
6. Trabaja con todo el personal de las áreas de servicio y los padres para mantener un programa de calidad.
7. Cumple todas las políticas/procedimientos según lo establecido en el Empleado de la Academia de Aprendizaje de Fundamentos
Manual.
8. Administra primeros auxilios, RCP y medicación. (Certificación existente o completada en tiempo razonable para primeros auxilios, RCP y MAT)
9. Informa de los casos de sospecha de abuso o negligencia infantil al Director y/o al Coordinador de Educación y
llama inmediatamente a los Servicios de Protección Infantil, tal y como se indica en el programa Head Start de la Foundations Learning Academy
Manual de Políticas y Procedimientos.
10. Cumple con el Código de Conducta Ética de NAEYC adoptado por Foundations Learning Academy Head Start.
11. Realiza otras funciones según se asigne y sea necesario.
Somos un empleador con igualdad de oportunidades y todos los candidatos calificados recibirán consideración por el empleo sin distinción de raza, color, religión, sexo, origen nacional, estado de discapacidad, estado de veterano protegido o cualquier otra característica protegida por la ley.
Sobre nosotros
Misión
Nuestro objetivo principal es proporcionar a los niños un entorno seguro, protegido y amoroso con muchas oportunidades para aprender. Creemos que los niños son el recurso más valioso de la vida... ¡son el futuro!
Programas
Programas
Foundations Learning Academy ofrece Early Head Start, Head Start y opciones de cuidado antes y después de la escuela.
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